L'étudiant, Taghreed Mohamed Abdel -Alim Mohamed, a remporté le titre de Challenge de lecture arabe lors de sa neuvième session au niveau du ministère de l'Éducation en République arabe d'Égypte, qui a connu une participation sans précédent à l'histoire des élèves égyptiens depuis le lancement de la plus grande démonstration de lecture de son genre à la langue arabe dans le monde en 2015, où elle a concouru dans les qualifications 17608666666666. 30575 écoles et sous la supervision des 41225 superviseurs et superviseurs.
Il a été annoncé que l'étudiant, Taghreed Mohamed Abdel -alim Mohamed, a été annoncé de la onzième année dans la région officielle al-Khusous de la région de Qaliubiya dans le titre, lors de la cérémonie de clôture de la neuvième session du défi de lecture arabe que Cairo a été témoin en présence de son excellence à la Mission de l'émireau d'Abdel. L'ambassade en Égypte, et le Dr Ayman Al -balas, vice-ministre de l'Éducation des affaires techniques en Égypte, et la participation du Dr Fawzan Al-Khalidi, directeur des programmes et des initiatives et des initiatives de la Fondation, qui organise le défi de la lecture arabe et des éducateurs, l'ajout des étudiants de la Ninth et des officiels, en ajoutant, en ajoutant des étudiants de la Ninth et des Organisations Arab qualifications.
De plus, lors de la cérémonie de clôture, Sahar Mesbah a été couronné de la région de Kafr El -Sheikh avec le titre de "superviseur distingué" et de l'école Belkim pour l'éducation de base de la région occidentale avec le titre de "école distinguée".
Dans la catégorie des personnes de détermination, le défi de lecture arabe, Basmala Salah el -Din Suleiman, a été couronné de la neuvième année de l'école al -nour pour les aveugles de la région de Qalyubie, une héroïne pour sa neuvième session au niveau de la République arabe d'Égypte après les compétitions dans lesquelles 31873 étudiants ont participé.
Il s'est qualifié pour les qualificatifs finaux au niveau du ministère de l'Éducation en Égypte 10 étudiants masculins et féminins, et la liste incluse en plus de l'étudiant Taghreed Mohamed Abdel -Alim Muhammad à la fois: Omar Ahmed Mohamed Ahmed de la douzième année à Al-Kharga School Secondary pour les garçons de la région de la New Valley, et Abdel Rahman Dr. Khalaf ALLAH DU FINDH GRUND DU PRIVAT (SOHAG), et Ikram a dit Abdel -Azim Ibrahim Ahmed de la neuvième année d'Al -Adelab et Norhan Abdel -Qader Lammum Abdel -Qader de la dixième année de la Safwa Misr Private School (Sohag), Abdel Rahman Emad El -din Fawzi de la Twelfth Grad Muhammad Muhammad Ali Beheiri de la septième année de l'école préparatoire de Mitt Tarif (Dakahlia), et Maryam Muhammad Saeed Ismail de la sixième année de l'école primaire de Qasim Amin (Qaliubiya) à l'Al-Salam Primary School (Kafr El -Sheikh), et Nouran Tariq Hamdi OMAR Suef (Beni Suef).
Le Dr Mohamed Abdel -latif, ministre de l'Éducation et de l'Éducation technique en République arabe d'Égypte, a souligné que les initiatives qualitatives lancées par les EAU dans les domaines de la connaissance et de l'éducation, préservant la langue arabe et diffusant une culture de lecture à l'échelle la plus large des nouvelles générations, ont eu un impact positif sur la réalité arabe et ont fait une grande contribution à une grande contribution à la réflexion sur les capabas Dans la construction de leurs sociétés, indiquant que l'initiative du défi de lecture arabe fournit un modèle sur la façon dont les élèves encouragent la lecture et l'ouverture aux cultures du monde.
Il a déclaré: Nous sommes fiers de la République arabe d'Égypte avec cette participation sans précédent aux qualifications de la neuvième session du défi de la lecture arabe, avec plus de 17,6 millions d'étudiants, qui reflète l'étendue de l'intérêt du ministère de l'Éducation, et la société égyptienne à élever une génération consciente qui possède les sciences et les connaissances, et la confiance de soi pour écrire un nouveau semestre bril Ce succès standard dans la neuvième session confirme l'efficacité des plans que notre établissement d'enseignement met dans la centralité de la culture dans l'industrie future.
Le Dr Mohamed Abdel -latif a félicité les premières catégories du défi de lecture arabe au niveau du ministère de l'Éducation en République arabe d'Égypte, et les parents des étudiants participant aux compétitions félicitées, louant les grands efforts fabriqués par l'équipe de la "Mohammed Bin Rashid Al Maktoum International Initiatives" et le défi de la lecture arabe tout au long des qualifications.
Le Dr Fawzan Al -Khaldi a souligné que la fondation "Mohammed Bin Rashid Al Maktoum International Initiatives" a travaillé selon Clear Visions depuis le lancement du Challenge de Reading Arab en 2015, pour le développement permanent de cette initiative de lecture et pour attirer un nombre croissant d'étudiants à concurrence dans ses compétitions pour la neuvième session, ce qui a enregistré une participation record avec plus de 32,2 millions d'étudiants.
Il a déclaré: La République arabe fraternelle d'Égypte continue d'enregistrer sa présence distinguée dans le défi de la lecture arabe, et elle est publiée par la liste des pays participants en termes de nombre de soins officiels pour établir les titres de défi parmi neuf séances, qui incarne l'identification des programmes d'initiative de l'initiative du défi de lecture arab Le ministère de l'Éducation en Égypte et la Fondation (initiatives de Muhammad bin Rashid al Maktoum) pour motiver les jeunes à lire et à faire les plus grands efforts pour exceller dans l'aspect cognitif et être en mesure de la langue arabe.
Le directeur des programmes et des initiatives de la Fondation "Mohammed Bin Rashid Al Maktoum International Initiatives" a félicité les héros de la neuvième session au niveau ministériel en République arabe d'Égypte, notant le rôle principal des parents en encourageant leurs enfants à persévérer et à la diligence.
Et a participé à la neuvième session de l'Initiative Arab Reading Challenge, 32 millions et 231 000 élèves de 50 pays représentant 132112 écoles et sous la supervision de 16 1004 superviseurs et superviseurs.
Le Challenge de lecture arabe, qui a été lancé au cours de l'année académique 2015-2016 sous les directives de Son Altesse Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, vice-présidente et Premier ministre des EAU et souverain de Dubaï "May le bénir" Générations émergentes pour les utiliser dans leurs relations quotidiennes, en développant les mécanismes de soi dans une langue arabe solide et le développement des compétences de pensée créative.
Le défi vise à améliorer l'importance de la lecture cognitive dans la création de compétences en auto-appliquant et à la construction du système de valeurs des jeunes en les informant des valeurs, des coutumes et des croyances d'autres cultures.
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