- 172 jours, le nombre de jours d'école réels, dont 88 jours pour le premier semestre et 84 jours pour le deuxième semestre
- Le début des examens du premier semestre pour les cours de transport le samedi 10 janvier 2026
- Le début des examens du deuxième semestre pour les cours de transport le samedi 16 mai 2026
- Le début des examens du premier semestre pour le certificat préparatoire, 17 janvier 2026 .. et les examens du deuxième semestre, 4 juin 2026
Le début des examens du secondaire, 20 juin 2026
- Le début de la préparation aux examens techniques des diplômes, 31 mai 2026
- Un plan pour terminer les périodes de soirée des écoles primaires dans un délai allant de deux à trois ans
Développer les programmes de la langue arabe, des études sociales et de l'éducation religieuse pour construire la personnalité de l'étudiant
Mohamed Abdel -latif, ministre de l'Éducation et de l'Éducation technique, a présidé aujourd'hui, mardi, la réunion du Conseil suprême de l'enseignement pré-University; Pour discuter du nouveau plan de l'année académique 2025/2026 et examiner certaines des caractéristiques du plan, des politiques et des procédures exécutives du ministère qui ont été récemment mis en œuvre.
Au début de la réunion, le ministre a accueilli les participants, soulignant le rôle vital joué par le Conseil suprême pour l'enseignement pré-Université dans le soutien du processus éducatif, la participation à la prise de décision et à l'élaboration de plans et de programmes éducatifs.
Au cours de la réunion, le ministre a examiné les caractéristiques du plan du ministère pour la nouvelle année scolaire, soulignant que la réalité de l'éducation est mesurée par ce qui se passe au cours du semestre, notant que les efforts déployés par le ministère au cours de la dernière période ont contribué directement à la réalisation des taux de fréquentation élevé périodes dans les écoles élémentaires dans une période allant de deux à trois ans.
Le ministre a également examiné la carte temporelle de l'année académique 2025/2026, qui commence le 20 septembre 2025 et se termine le 11 juin 2026, par 36 semaines académiques, et les programmes sont distribués jusqu'aux deux semestres, où le premier semestre commencera le 20 septembre 2025 correspondant au 7. février 2026 au jeudi 11 juin 2026, avec le début des examens du deuxième semestre pour les cours de transport le samedi 16 mai 2026.
Il a ajouté que les examens du premier semestre pour le certificat préparatoire commenceraient le samedi 17 janvier 2026 et les examens du deuxième semestre le samedi 4 juin 2026.
Le ministre Mohamed Abdel -latif a expliqué que les vacances à demi-ans s'étendront pendant deux semaines à partir du samedi 24 janvier 2026 et se termineront le jeudi 5 février 2026,
Quant aux examens techniques des diplômes, la préparation commence le dimanche 31 mai 2026 et les examens du secondaire commencent le samedi 20 juin 2026.
Le ministre a ajouté que ces dates comprennent toutes les différentes étapes de l'éducation des écoles officielles et officielles pour les langues, privées et privées pour les langues, et la dernière semaine du plan de distribution du programme est consacrée à l'examen.
Le ministre a souligné que le nombre de jours d'école réels est de 172 jours, dont 88 jours pour le premier semestre et 84 jours pour le deuxième semestre, après avoir supprimé le congé officiel et les jours du pluriel et du samedi, confirmant l'allocation de la semaine dernière dans chaque chapitre pour examen.
En ce qui concerne les programmes, le ministre a souligné le développement du contenu des livres de langue arabe, des études sociales et de l'éducation religieuse, dans le but de construire la personnalité de l'étudiant et d'améliorer ses valeurs et ses compétences.
En ce qui concerne la maîtrise des compétences en lecture et en écriture, le ministre a expliqué que le ministère coopère avec l'UNICEF dans la mise en œuvre de programmes de formation approfondis pour les étudiants inconfortables pour ces compétences pour les premières notes au stade primaire.
Il a également expliqué qu'il existe des programmes de traitement pendant les mois d'été pour les élèves de premier rang qui ne maîtrisaient pas les compétences en lecture et en écriture pour assurer le transfert de l'élève à la note supérieure après avoir maîtrisé les compétences de base de la lecture et de l'écriture.
Le ministre a affirmé la viveté du ministère sur la nécessité d’améliorer la communication avec les parents, en organisant des réunions d’introduction et consultatives tout au long de l’année scolaire, d’une manière qui assure un suivi continu du niveau des élèves.
Le ministre a également souligné la coopération intense du ministère avec le ministère de la Santé et de la Société civile pour traiter les problèmes de santé que certains étudiants souffrent dans divers gouverneurs, tels que la mauvaise vision, l'anémie et le nain, dans le cadre d'un plan intégré qui garantit l'amélioration de la santé générale des étudiants et maintient leurs résultats scolaires.
Dans le domaine de l'enseignement technique, le ministre a souligné que le nombre d'écoles de technologie appliqués atteint actuellement 90 écoles, soulignant que le ministère cherche à transformer 1270 écoles techniques en écoles internationales pour qualifier les étudiants pour le marché mondial du travail, grâce à la coopération avec des pays tels que le Japon et l'Italie, ainsi que des hommes d'affaires et des entreprises intéressées par ce modèle réussi.
À la fin de la réunion, les participants ont salué les efforts déployés par le ministère de l'Éducation dans le développement du système éducatif, soulignant leur soutien complet à toutes les étapes exécutives qui visent à fournir un environnement éducatif sûr et stimulant, en suivant le rythme des exigences de l'époque et répond aux aspirations des étudiants et des parents.
La réunion a réuni le Dr Muhammad Dia Zein El Abidine, président de l'Université Ain Shams, Dr Mustafa REFAAT, secrétaire général du Conseil suprême des universités, Dr Ahmed Ragab, vice-président de l'Université du Caire pour l'éducation et les affaires étudiantes, le Dr Iman Haridi, doyen de la faculté des études supérieures à l'éducation de l'Université de Cairo, le Dr Majid Abu al -enein, Secryity Studies de l'éducation de la Sélection de Cairo, AT-MAJID ABU AL -ENEIN, Secrétaire du Sédérée de l'éducation du Cairo, AT-MAJID ABU AL -ENEIN, SECRÉTAIRE DU SECRUDEM Supreme Council of Universities, and Sheikh Ayman Abdel -Ghani, President of the Al -Azhar Institutes Sector, represented by Al -Azhar, The Central Administration for Studies and Research at the General Authority for Culture Palaces represented by the Ministry of Culture, Dr. Joudeh Ghanem, Head of the Education Sector, representing the Ministry of Higher Education and Scientific Research, Hiba Saber, Head of the Central Administration for Combating Dumping and Support represented by the Ministry of Investment and Foreign Trade, Dr. Naim Moselhi, Technical Adviser to the Minister of Agriculture, representing the Ministry of Agriculture and Land Reclamation, and Hiba Mohamed Abdel Moneim represented by the Ministry of Planning and Economic Development and International Cooperation, And Ahmed Sayed Hussein, head of the human development budget sector, is representing the Ministry of Finance, Yasmine Mamdouh, Director General of Professional Training Affaires, représentées par le ministère du Travail, et le général de division Ayman Matar, ministre adjoint de la formation et de la réadaptation, représentant le ministère de l'Industrie.
Également auxquels les dirigeants du ministère de l'Éducation et de l'Éducation technique ont également assisté, le Dr Ayman Bahaa El Din, ministre adjoint, Dr Amr Basila, chef de l'administration centrale pour le développement de l'enseignement technique, Dr Amani Qarni, chef de l'administration centrale pour les écoles de l'enseignement technique, et le Dr Hala Abdel Salam, chef de l'administration centrale pour la formation publique.
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