Le ministère de l'Éducation et des connaissances - Abu Dhabi, a annoncé le lancement d'une nouvelle politique qui oblige les jardins d'enfants dans les écoles privées et les écoles de partenariats éducatives «de la scène d'avant-maternelle« la scène préliminaire »/ la première étape de la fondation pour les premières années à la deuxième maternelle / année 1 année, en enseignant la langue arabe à partir du premier semestre de l'année académique 2025-2026.
Cette annonce vient dans une décision visant à améliorer le langage, l'identité et l'appartenance à partir des premières années d'apprentissage, car cette initiative ne se limite pas au développement de compétences en lecture et en écriture, mais vise également à consolider les racines de la langue maternelle dans la prochaine génération et à construire une base solide depuis l'enfance.
En vertu de la politique du programme d'études en langue arabe pour le stade de la maternelle publiée par le département, tous les jeunes étudiants ont 240 minutes chaque semaine pour apprendre la langue arabe selon une méthodologie appropriée pour leur stade d'âge, à condition que cette période augmente à 300 minutes à partir de l'année académique 2026-2027.
La nouvelle politique garantit la fourniture d'une expérience éducative cohérente et de haute qualité pour chaque enfant, qu'il s'agisse d'un arabe autochtone ou de nouveaux apprenants, à cette étape, qui est l'une des étapes les plus importantes du développement de la langue, et cette expérience permet aux étudiants de développer leur confiance dans leur langue maternelle qui les relie à leur culture, à la société et à l'avenir.
S'assurer que la langue arabe reste vivante
Cette politique est basée sur les résultats de la recherche qui confirme que les premières années de la vie de l'enfant sont l'étape la plus appropriée pour l'apprentissage des langues, et les résultats du questionnaire mené par le département, qui a montré que la majorité des enfants sont confrontés à des difficultés à parler de l'arabe en toute confiance, malgré sa large utilisation dans leurs maisons, et à partir de ce point de vue, la politique a pour objectif de combler cette lacune à travers un partenariat efficace entre les écoles et les parents pour s'assurer que le langage arabe reste vivant et de prospérer.
La politique offre aux jeunes étudiants l'occasion d'avoir une expérience éducative interactive et intéressante basée sur le jeu, la narration des histoires, les chansons, l'exploration et stipule l'adoption de deux voies éducatives, dont l'une est destinée à améliorer les capacités des orateurs arabes, et l'autre est dirigé vers les apprenants qui ne sont pas des conférenciers, d'une manière qui assure les besoins de chaque enfant en fonction de son lingume, qu'il soit parlant, qu'il soit parlant de la langue des enfants en fonction de son lingulage, de la langue de l'origine selon son enfant.
Grâce aux enseignants qualifiés selon une formation spéciale, des sources éducatives modernes et des activités de classe stimulantes, la langue arabe deviendra une expérience quotidienne populaire que les élèves attendent avec passion.
Maryam Al -Hakmi, directrice exécutive du secteur de l'éducation précoce au Département de l'éducation et des connaissances, a déclaré que cette initiative vise à permettre à chaque enfant de l'émirat d'Abu Dhabi d'acquérir la langue, d'établir l'identité et d'améliorer l'appartenance dès le premier moment, car il vise à être la langue arabe en tant que partie fondamentale de l'expérience quotidienne de l'enfant, et de la vibrante et de l'interaction dans chaque semestre et chaque semestre.
La nouvelle politique s'efforce de combler le fossé entre l'enseignement de la langue arabe dans les pépinières, conformément aux normes de la politique des établissements d'enseignement précoce et à l'éducation obligatoire de la langue arabe dans le premier épisode selon les exigences du ministère de l'Éducation, et d'une manière qui garantit un développement progressif et fluide des compétences linguistiques au cours des étapes de la petite enfance.
Cette politique attache le rôle des parents une importance centrale dans le parcours éducatif, et les écoles travaillent pour leur fournir les outils et les mises à jour nécessaires, ce qui leur permet de participer activement à cette riche expérience, que ce soit en pratiquant un nouveau vocabulaire à la maison, en lisant des histoires avec leurs enfants ou en participant à des événements scolaires qui célèbrent la langue arabe.
Le nouveau programme d'études en langue arabe au stade de la maternelle fait partie de la vision complète du département de l'éducation et des connaissances, qui vise à consolider la langue arabe comme un mode de vie qui bat avec l'interaction et l'appartenance, et non aussi comme un sujet que les enfants reçoivent.
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